關于評選2012—2014兩學年度
南通市中小學(幼兒園)優秀德育工作者、優秀班主任的通知
通教基〔2014〕25號
各縣(市、區)教育局,開發區社會事業局、濱海園區社會管理局,各市直有關學校:
爲認真貫徹教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》,提高中小學(幼兒園)德育工作水平,加強班集體建設,激勵廣大德育工作者及班主任的工作積極性和創造性,經研究,決定評選表彰一批2012—2014兩學年度中小學(幼兒園)優秀德育工作者和優秀班主任。現就做好評選工作通知如下。
一、优秀德育工作者
(一)評選範圍
各縣(市、區)教育行政部門中小學德育管理人員,中小學(幼兒園)德育管理人員。
(二)評選條件
1.政治立場堅定。忠誠黨的教育事業,遵紀守法、爲人師表、理念先進、關愛學生、尊重家長,受到師生員工的高度認同。(由所在單位出具評價意見)
2.工作能力突出。尊重德育工作規律,德育工作的規劃、組織有序,德育工作的實效性較強,曾在有關活動中介紹本單位德育工作經驗或本單位德育工作受到市級(含)以上表彰。(提供本單位德育工作規劃,兩學年度的德育工作計劃、總結及相關證明材料)
3.德育研究扎实。主持或参加县级(含)以上德育課題研究并取得成果,德育工作论文在市级(含)以上评比中获奖或在市级(含)以上刊物发表。
4.從事德育管理工作不少于3年。
5.凡有下列情形之一者,不得參評:
(1)所管工作發生嚴重責任事故的;
(2)所在學校有學生發生違法犯罪事件的;
(3)因教育不當而造成不良後果的。
(由當地教育行政部門出具證明)
二、優秀班主任
(一)評選範圍
中小學(幼兒園)在崗班主任。
(二)評選條件
1.政治立场坚定。符合教师任职资格,有坚定正确的政治方向,忠诚党的教育事业,遵纪守法、为人师表、理念先进、关爱学生、尊重家长、教书育人,受到学生和家长的高度认同。(由所在学校出具评价意见)
2.工作经验丰富。担任班主任工作累计不少于4年,连续担任班主任工作不少于3年,且2012—2014两学年度在岗。(由所在学校审核)
3.工作責任心強。高度重視班集體和班級文化建設,所帶班級班風正、學風好,學生進步明顯、德智體等方面發展良好,6年內曾獲縣級以上優秀學生集體表彰。(提供證書複印件)
4.重视专业发展。积极参加校本培训,接受过县级(含)以上班主任、少先队辅导员、心理健康教育等相关培训(提供证书复印件);具有一定的班主任工作研究能力,近3年有工作经验或论文在市级(含)以上刊物或论文评比中发表、获奖(提供论文复印件或证书复印件);能够利用好班(队)会课开展主题教育活动,近3年上过校级(含)以上班(队)会公开课不少于3次。(提供学校证明或公开课证书)
5.凡有下列情形之一者,不得参评:
(1)所帶班級學生在校期間發生違法犯罪事件的;
(2)義務教育學校所帶班級出現辍學的;
(3)歧視、體罰或變相體罰學生的;
(4)因班級管理問題發生責任事故或學生受到傷害的;
(5)從事有償家教的。
(由所在學校審核)
三、评选办法
(一)本人申报。由本人对照评选条件进行自评后向学校申报,填写申报表(附件1、附件2)并附与评选条件2—4条相对应的证明材料。
(二)单位初评。
1.條件審核。所在單位對申報人員進行材料審核並核查有無評選條件第5條中的現象,及時取消不符合條件者。
2.征求意見。對申報優秀德育工作者的人員須征求群衆意見;對申報優秀班主任的人員須進行測評並向家長代表征詢意見。初評通過的人選須在本單位公示5個工作日。
(三)推荐上报。县(市、区)教育局初评后,将汇总表(附件3)及个人申报材料于9月20日前报送我局基教处。联系人:陈斌,邮箱:ntjyjcb@163.com。
(四)市级评审。我局组织有关专家对报送材料进行评审,对评审合格者进行表彰。
四、评选要求
(一)优秀德育工作者、优秀班主任的评选工作是加强德育队伍建设、激励德育工作人员争先创优和提高学校德育工作水平的重要措施。各地各校要高度重视,广泛动员,将申报评选工作与总结经验、发现典型较好地结合起来。
(二)要遵循公开、公平、公正的原则,坚持标准、规范操作,确保评选工作的质量和信度,发挥以评促建的作用,确保选送人选的先进性和示范性。
(三)各地的推荐数不得突破名额分配(附件4),优秀德育工作者和优秀班主任不得兼报。同时可结合地方教育工作实际,适当照顾已经开展交流的教师和农村学校、边远学校教师。
附件:1.南通市優秀德育工作者申報表
2.南通市优秀班主任申报表
3.南通市优秀德育工作者、优秀班主任推荐汇总表
4.南通市優秀德育工作者、優秀班主任推薦名額分配表
南通市教育局
2014年7月31日
http://jyj.nantong.gov.cn/art/2014/7/31/art_41202_1699331.html

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