为深化课程改革，精准把握新高考动向，推动我校化学学科与名师团队协同并进，9月24日，我校陈风雷名師工作室举办教研活动。本次活动特邀人民教育出版社编审、北京市特级教师周业虹参与指导。南通市教科院化学教研室主任王曙华，南通中学副校长陈风雷、化学学科全体成员、市直化学骨干教师等共同参加活动。 

周業虹教授圍繞人教版高中化學教材作了深度解讀。她結合全國優秀案例，重點強調了深挖教材內在邏輯與方法的重要性，爲一線教師優化教學提供了精准導向。

王曙華主任通過對典型真題的剖析，強調教學必須從“知識傳授”轉向“能力構建”，建議老師們深耕教材，積極開展探究式教學，切實提升學生的高階思維能力，有效應對高考挑戰。

青年教師張嘉滢執教《金屬的腐蝕與防護》一課。工作室領銜人陳風雷老師在點評中充分肯定了青年教師紮實的專業素養、精心的教學設計以及課堂上展現出的活力。陳風雷老師希望青年教師要積極轉變教學理念，要積極融入團隊並勤于反思，要勇于創新，實現可持續的專業發展。

 陳風雷老師聚焦“深度學習”與“素養落地”兩大核心給大家做了題爲《讓深度學習生發，爲素養落地奠基》的講座。她結合化學學科的典型案例，講解了如何通過創設真實而有價值的問題情境、設計環環相扣的探究任務鏈，以及實施促進思維外顯的互動評價，來激發學生的高階思維，引導他們像科學家一樣思考，從而讓核心素養在課堂實踐中紮實生根。

本次活動內容充實，專家指導成效顯著。青年教師郭凱勃深有感觸地說：“本次活動讓我受益匪淺，印象最深刻的是要深入發掘教材內容，在備課中不斷追問自己‘爲什麽’，引導學生逐步形成化學思維與方法，有效促進學生學科素養的達成。”全體教師將以此爲契機，認真梳理消化專家的指導意見，將其轉化爲改進教學、提升質量的具體行動，凝心聚力，深耕笃行，以更飽滿的熱情、更紮實的行動，爲培養更多拔尖創新人才奠定堅實基礎。

 圖片：沈青葉  文字：瞿洋  責編：顧軍  編發：鎮丹丹  初審：孟強  審核：陳風雷  核准：鞠九兵