2015年4月28日下午，由領銜人陸軍老師主持的全國教育科學“十二五”規劃2014年度教育部重點課題“‘教學即研究’的理論建構與實踐探索”（課題批准號：DHA140334）舉行了開題報告會。與會的評議專家有：張華教授（杭州師範大學教育科學研究院院長、博士生導師、教育部課程改革專家工作組成員），彭鋼研究員（江蘇省教育科學規劃領導小組辦公室主任），吳星教授（揚州大學化學化工學院、教育部課程改革專家工作組成員），江國慶教授（南通大學化學化工學院副院長），陳傑教授（南通市教育科學研究中心主任、特級教師）。

鉴于课题的实践价值、规范设计和良好基础，专家组一致同意该课题如期开题。同时建议课题组能注重理论与实践的结合，特别是要结合主持人及核心成员执教的具体学科开展研究，探索具有学科特色的“教学即研究”思想的操作范式，切实使課題研究成为广大教师自觉践行“教学即研究”思想的重要推力。