《論“教學即研究”》獲省教育研究成果三等獎 來源：本站原創 发布时间：2016-08-11 08:39:46 浏覽次數： 次 【字體：小 大】 日前，省教育廳公布了2016年江蘇省教育科學研究成果獲獎名單，《論“教學即研究”》獲省教育科學研究成果（教育研究類）三等獎。 2016年江蘇省教育科學研究成果獎分設高校科學技術研究、高校哲學社會科學研究和教育研究三類，共有699項優秀成果獲獎。其中，教育研究類成果獎是首次設置，面向省內各級各類學校和教育研究機構，共設一等獎20項、二等獎60項、三等獎120項。《論“教學即研究”》的成果形式是實踐探索類系列論文。 分享到： 【打印正文】
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