11月11日下午，應省教師培訓中心的邀請，陸軍老師參加了省教育廳2016“名師送培”無錫錫山骨幹教師培訓活動，給錫山區150多名中小學骨幹教師進行了“讓教學成爲研究”的專題報告。

本次“名師送培”活動的主題是“教學主張與教師成長”，陸軍老師從發展曆程、基本問題和理想願景三個方面闡述提出“讓教學成爲研究”主張的思維過程和主要觀點，爲學員們呈現了一個“凝練教學主張，促進專業發展”的真實案例。陸軍老師“讓教學成爲研究”的主張，是在美國哈佛大學達克沃斯教授“教學即研究”思想的基礎上形成的，是廣義的“教學即研究”，倡導教學不僅要讓學生成爲研究員，更要讓教師成爲研究員；教師不僅要指導學生通過研究進行學習，更要讓研究成爲自身教學生活的主體，通過研究教學活動的全部要素，獲取提高教學質量實現教學相長的實踐價值。