3月19日至21日，由江苏教育报刊总社和江苏省中小学教学研究室共同主办的第12届“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动（分区评选）在江苏省清江中学举行。本届“杏坛杯”展评共有12个学科近400名教师参加，分学校推选、分区评选、总决赛3个阶段展开。其中，分区评选从3月份起在15个赛区进行，包括说课、上课、专家点评3个环节，以確定晉級和二等奖选手；决赛将于下半年在南京和盐城举行，以专题论文、专题课等形式决出特等奖和一等奖。省清江中学赛区有中学语文、数学、英语、综合（生物、化学、信息）学科的28名选手参赛，最终决出了6名晉級选手，我工作室张弛老师参加了比赛并顺利获得晉級机会。

本屆“杏壇杯”展評的主題爲“人在課中央”，旨在追尋課堂教學的本意和靈魂，“從人出發，服務于人的生命成長”。張弛老師展示的是人教版《化學2》第二章《化學反應與能量》的第二節《化學能轉化爲電能》，在說課環節，他介紹了自己對“人在課中央”主題的理解，分析了教學內容和學情基礎，並簡要說明了主要教學流程與設計意圖。張弛認爲，在課堂教學生態系統中，每一個生命都是具有情感和能量的個體，都是課堂的主體，都應當處于課的中央。教學過程中，他的情境驅動、探究指導、思維點撥等策略，充分激發了學生的學習熱情和探究欲望，在師生、生生的互動中達成了教學目標，真正實現了“人在課中央，人讓課靈動，人與課和諧而統一”的境界。張弛對“人在課中央”的精當理解以及在教學中的精彩演繹，受到了評委專家和觀摩教師的一致好評。