4月22日至25日，在广东省韶关学院省中小学教師發展中心的组织安排下，2019年广东省中小学幼儿园（含特教）名教师、名园（校）工作室主持人团队专项研修培训班学员到我工作室跟岗交流培训，到岗人员包括广东省特级教师、广东省中小学名師工作室领衔人刘永红及其工作室核心成员何海军两位老师。

韶关学院省中小学教師發展中心主任徐廷福教授亲临现场指导工作，并就教师专业发展的有关话题与我工作室领衔人陆军老师进行了深入的交流。陆军老师给徐廷福教授及跟岗教师赠送了最近出版的《“让教学成为研究”的历程》和《让教学成为研究》两本专著。

跟崗期間，陸軍老師給來賓介紹了我工作室在“教學即研究”主張引領下，所形成的“形散而神凝，自主又互動”的結構特質，“觀摩與參與、搭車與合作、線上與線下、集中與自主”的活動方式，以及“在孤獨中，一個人就像一個工作室”的團隊精神，並就“名師工作室的使命与作用”等話題，交流了各自的實踐和體會。

爲了增進相互之間的了解，兩位工作室領銜人分別結合自己和工作室的實際進行了專題報告，陸軍老師報告的題目是《教學即研究：從實踐到主張》，劉永紅老師報告的題目是《教师专业成长的路径之課題研究》。

活動期間，來賓還觀摩了我工作室開設的由黃雲霞老師執教的“原電池”和張曉紅老師執教的“電解池”兩節研究課，並以評課和辯課的形式進行了交流與研討。另外，陸軍老師還陪同來賓參觀了校園和110年校史陳列館。