近日，我“教學即研究”工作室成員楊林全被江蘇省陶行知研究會和南通市教育局主管、南通市陶行知研究會主辦的《名師之路》2019年第5期推爲“本期領銜名師”。

杨林全2015年底加入“教学即研究”工作室，近年来先后获得省初中化学特级教师、省优秀教育工作者、市政府“园丁奖”等荣誉称号，并成为市“226高层次人才培养工程”第二层次培养对象。2019年4月，被我“教学即研究”工作室確定为首批工作坊领衔人。

《名師之路》以“爲教育決策服務、爲學校發展服務、爲名師成長服務、爲一線教師服務”爲宗旨，爲地方教育事業的發展做出了重要貢獻。2019年第5期《名師之路》在“本期領銜名師”欄目從“熱愛教育，師德高尚”“積極探索，成績顯著”“潛心研究，成果豐碩”等方面對楊林全進行了較爲全面的介紹，並在“當代名師”欄目以“在‘教學即研究’的引領下成長”爲題介紹了他的“成長故事”，同時推出了他的最新研究成果“初中化學‘分層要求，協作共進’教學的實踐研究”。