9月22日，工作室在世界杯官网举行“基于知识三重观视域的精品课例”（理科组）展示活动，工作室成员陈风雷、滕旻彦、赖军、蔡利永分别执教，世界杯官网及工作室成员所在其他相关学校的学科教师代表参与观摩。

陳風雷執教高三《化學平衡圖像分析》

滕旻彥執教高二《化學反應條件的控制》

賴軍執教高一化學《氧化鈉與過氧化鈉》

蔡利永執教高二生物學《神經調節的基本方式》

“基于知識三重觀視域的精品課例”是工作室2023年度研究項目。對于該項目研究，領銜人根據研究方案，在厘清“知識三重觀視域”內涵的基礎上，提出《知識三重觀視域下的課程內容組織策略》的相關假說（詳見《化學教學》2023年第4期及複印報刊資料《中學化學教與學》2023年第7期），並組織工作室成員根據各自學科的具體情況設計精品課例驗證假說。實踐表明，教師依據課程標准和學科知識屬性等具體情況，從“內容之知”“能力之知”“價值之知”三個方面發掘和組織多維的知識結構，能夠有效保障學科核心素養在課堂的真正落地。