1．集體目標

確定一个有关教育改革的重大的课题并获省、市立项，力争取得有推广价值的成果；

建立本名師工作室的网页，反映工作室改革探索成果，收集和生成教育资源，扩大教育影响；

每年舉辦一次較大規模的課堂教學展示活動，推動學科教學改革；

每年舉辦一次一定規模的教學專題研討會，彙報工作室研究成果，與學科教師探討教育教學問題；

每年組織一次送教下鄉鎮活動，組織工作室成員與鄉鎮教師進行教學交流；

每年舉辦一次讀書沙龍活動，推動工作室成員讀書學習，分享讀書心得；

周期（3年）結束前舉辦一次工作室成果彙報活動，展示工作室研究成果和成員專業發展成績。

2．個人目標

工作室領銜人在做好工作室日常管理工作的同時，做好工作室全體成員專業發展的引領和指導工作，每學年開設市級以上公開課或講座不少于4次，在核心期刊發表論文不少于1篇，聽課評課不少于15節；

工作室成員在積極參加工作室活動的同時，力爭多渠道自主發展，每學年開設不少于4節研究課，在市級以上刊物發表論文不少于2篇，在所在學校及以上教學活動中講座或評課不少于2次。