匠心育人 助力学生全面发展
我校陳建雲老師榮獲全國五一勞動獎章

全国五一劳动奖章和全国五一劳动奖状,是中华全国总工會授予在中国特色社会主义建设中作出突出贡献的劳动者和企事业单位、机关团体的光荣称号,是中国工人阶级最高奖项之一。日前,中华全国总工會下发《关于表彰2022年全国五一劳动奖和全国工人先锋号的决定》,我校陈建云老师荣获“全国五一劳动奖章”。这一殊荣,既是对陈建云老师30年耕耘、勤勉工作的肯定,更是对南通中学高品质办学业绩的褒奖,也必将激发南通中学全体教工立德树人、乐育英才的工作热情!

4月29日,在“五一”国际劳动节即将到来之际,南通市总工會组织召开了庆“五一”劳模先进代表座谈会,市委书记王晖,市委副书记、市长吴新明会见了我市部分劳模先进代表,代表市委、市政府向大家表示热烈祝贺,向全市各级劳模和先进工作者,以及奋战在各条战线上的广大劳动群众致以节日的问候和崇高的敬意。陈建云老师作为获奖代表在会上作了发言,她以“感恩于心、豪情满怀、行胜于言”三个关键词交流了自己从教三十年的感悟和体会,并借此机会感谢了领导和社会各界对南通中学和她本人的关心和支持。

附:陳建雲老師在南通市慶“五一”勞模先進代表座談會上交流發言。
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尊敬的各位領導,各位同志:
大家上午好!
我是来自世界杯官网的陈建云。作为一名一线的教育工作者,能有机会获评“全国五一劳动奖章”这项沉甸甸的荣誉,我倍感自豪,也深知重任在肩。在这里,我要衷心感谢上级领导们的关心与厚爱,我知道这份荣耀,不仅仅是给予我个人的,更是社会各界对我们百年名校南通中学的厚爱和肯定,对我们教育人的激励和褒奖!在这里,我想用三个关键词来表达我此时此刻的心情。
第一個詞是感恩于心。轉眼間,我在英才輩出、底蘊深厚的百年通中已耕耘了30個寒來暑往。一路走來,我從一名普通的高中曆史教師、班主任,逐漸走上學校中層管理崗位,後擔任學校教學副校長,兼任民盟南通市副主委。在學校領導和同事們的關心和激勵下,我成長爲正高級教師、江蘇省特級教師,兩次獲評省教學成果一等獎(2017“讓教學成爲研究”、2021“難忘教育”研究與實踐),獲評省五一勞動獎章、全國五一勞動獎章。我由衷地感謝各位領導對我的支持、鼓勵和幫助!感謝組織對我的關心、指導和培養!我熱愛教育這方熱土,願始終將理想和追求融入教育事業,用智慧和心血書寫教育贊歌,助力學生執著前行、綻放光芒,助力學校接續奮鬥、薪火永續。
第二個詞是豪情滿懷。习近平总书记说:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”在我力争成为一名好老师的成长道路上,我深深地感受到:一名教师能在一所好学校工作,与优秀的教师同行,引领风气之先,乐育天下英才,该是多么幸运和幸福的事情!我很幸运已经在百年通中工作了三十年,是通中深厚的文化底蕴、良好的育人氛围滋养了我,作为南通“四有”好教师团队领衔人,我一直坚守教学岗位第一线,努力提高课堂教学质量,先后获得2016年全国教學比武一等奖、2017年教育部 “优课”奖,有幸先后执教过四个江苏省高考文科第一名的学生,在我的眼里我的学生个个都很优秀,教学相长,是他(她)们成就了今天的我,所以,我每天的工作是充满激情的,我的教育生活是幸福的。获评全国五一劳动奖章,既是对我个人勤勉工作的肯定,更是对南通中学高品质办学业绩的褒奖,也必将激发我和我的同事们立德树人的工作热情!
第三個詞是行勝于言。獲評全國五一勞動獎章,既是一種榮譽,也是一種使命,在今後的工作中我將更加嚴格地要求自己,加倍努力工作,帶領團隊教改創新爭當先鋒,熱心公益服務社會,以實際行動回報各界的關懷和厚愛!近年來,南通中學以優異的辦學實績獲評江蘇省高品質示範高中首批建設立項學校,對高品質高中培養什麽人、怎樣培養人、爲誰培養人這些教育的根本問題進行了正確的價值建構和生動的價值實踐。南通中學優生雲集,如何綜合考慮學生的基礎、潛力、發展態勢,促進學生的全面發展;如何尊重學生的個性發展,有意識、針對性地加以培養;如何在教育教學中體現南通中學傳統的人文、寬容、著眼長遠,將是我們始終思考和努力的方向。我和我的同事們將始終堅守“爲黨育人,爲國育才”的理想信念和價值追求,耕植于百年通中這片教育沃土,繼續爲黨和國家培育愛國求真、志存高遠、踔厲奮發、追求卓越的能夠擔當民族複興大任的時代新人盡責前行。
“教育好比帶領孩子們登山,只要孩子願意伸出自己的雙手,我們老師就要用百分之百的努力將孩子們帶到理想的高度。”作爲全國五一勞動獎章獲得者,我將以此爲新起點,始終保持教育人的赤膽忠心,引路人的矢志初心,貼心人的拳拳愛心,全身心培養“人品與學問同步卓越”的優秀學子,爲建設南通現代化教育高地,爲放大南通優質教育資源輻射效應竭盡綿薄之力!
再次感謝大家對南通教育、南通民盟、南通中學和我本人的關心,謝謝大家!
文字:孙晨 责审:邬云琰 编发:刘鑫燕 终审:成锦平

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