爲了全面落實“立德樹人”的根本任務，積極推動新課程、新教材、新高考教育教學改革，有效培養學生的學科核心素養，11月21日，南通中学语文学科参加由浙江省镇海中学与北京时代凤凰教育研究院举办的“‘三新’背景下素养导向课堂教學转型的探索”教學研讨会。

研讨会由课堂教學、评课交流、专题讲座等环节组成。南通中学语文学科全体教师共同聆听了镇海中学干宁宁老师讲授的《多元关系型作文主干段落的深度推进》和叶隆晓老师讲授的《议论文写作之结尾的拓展和提升》，认真学习了各位专家关于作文思辨性表达，作文健康文风，作文教學转型，锻造高分作文等方面的专题讲座。老师们紧紧围绕作文写作展开教學和研讨，深度指向探讨式的课堂教學建设，体现了“三新”背景下素养导向课堂教學方式和模式的变化。在今后的作文教學中，要将宽的教學路径，活的教學思维，新的教學理念植入作文写作课堂，以思辨性读写融通的操作策略推动作文课堂教學，给够学生时间，激励学生独立思考，尊重学生的个性化体验，引导学生参与评价。

在本次研讨活动中，南通中学全体语文学科教师收获满满，获益匪浅。尽管“三新”背景下素养导向课堂教學转型的探索之路漫长而艰辛，但我们相信这将是一条充满乐趣与挑战的创造之旅。 

圖文：陸偉偉     編發：顔東珍 審核：陳建雲     終審：成錦平