人文花开金秋季 教研掬得满庭芳

江蘇省2023年高中語文骨幹教師培訓紀實

笃行者，不以山海爲遠；

善思者，無畏問道溯源。

8月20日下午，来自全省的60名高中语文骨干教师集聚南通市崇川区，参加由世界杯官网承办的“2023年高中骨干教师分学科专题选学语文学科“专题培训。本次培训的主题是“新时代背景下的高中语文课程人文性教学实践”，致力于引导一线高中语文教师聚焦语文课程目标与内容，探索以素养为本的语文课程系统改革，旨在全面提升教师育人师德水平与专业知识能力。

第一天

弦歌不辍心有尺  素養爲本求深耕

8月21日上午，全体参训人员来到了濠河之畔的南通中学，在科学楼报告厅参加开班仪式和专家讲座。主持人南通中学教科處主任潘雪峰老师向到会的各地老师表达了真挚的欢迎，并向全体成员明确了本次培训的任务、意义和具体要求，同时他希望本次培训能让全体教师在学习中加强南北交流、互通有无、互相促进、共同提升育人能力。  

世界杯官网党委书记、省特级教师鞠九兵为参训老师带来《怎样做好高中语文老师》的专题讲座。鞠书记站位高远地提出高中语文教师不应只耕“三年高中”的一亩三分地，应该全面系统地研究学前、小学、初中至高中的语文教材体系。他的讲座趣味横生，常常即兴朗诵诗文篇章，尽展文人的豪迈气魄。正如鞠书记所言，语文教师不只要做知识的传授者，更要争做跨学科融合的践行人，做批判性思维的逻辑人。

下午，如皋市教師發展中心副主任杜新建带来了《建构好模型 “炼”成好作文》的讲座。杜主任聚焦新高考，细致解析了近年来各地高考作文的命题理念和特征，以江蘇省2023年高考作文为例，条分缕析地讲解如何建构作文模型，如何分析作文材料等。杜主任还强调高中语文不可忽视记叙文的写作，并结合诸多范例给大家讲解好作文是怎样炼出来的。 

第二天

立足素养行而思  拾阶而上思而行

8月22日上午，南通市教師發展学院副院长冒继承为学员们带来了一场《汉字文化与思维培养》的精彩讲座。冒院长从“核心素养是国际改革的最强音”、“增强文化自信”、“遵循语文规律”三个方面道明了此次讲座课题的缘起。他指出：核心素养的实质就是学生在未来复杂情境中解决问题的能力。冒院长见解独到，认为：如何培养学生的核心素养这一问题，汉字是中国文化的载体，是思维的原料，追溯和了解汉字的发生及其逐步发展的过程，是学生思维发展的重要途径。

8月22日下午，南通中學校長陳建雲老師爲大家帶來了《指向核心素養的深度教學實踐》的講座。首先，陳校長闡述了中央文明辦胡振民主任所說的“輝煌人生就從這裏起步”這句名言，由此引入了南通中學的“難忘教育”；其次，陳校長介紹了南通中學的人才培養和核心素養，著重從“凝練育人理念，發揮行動指南作用”角度闡說了多元融合：創新教育、民族教育、國際教育、國防教育；最後，陳校長從提煉的“英才教育”核心思想、研制的《南通中學“英才教育”實施方案》、開發的“英才教育”課程內容板塊、探索的“英才教育”課程的“學導式”的實施這四個方面進行了深入淺出的講解。

第三天

進無極兮道無疆  尋先賢兮悟精神

8月23日上午，江蘇省五一创新能手，江蘇省技术能手，南通市江海英才市级培养专项第三层次人才，世界杯官网教務處副主任——陆伟伟老师，为参训学员们展示了一场精彩的课堂教学——《〈离骚〉节选》。   

陸老師以紮實的教學基本功，生動的課堂語言，別出一格的教學設計以及精准把控課堂的能力，有條不紊地從兩個偏旁入手，引導同學們一步一步地走向作者的精神世界，體會屈原一波三折的情感變化。 

下午，一行人來到了南通博物苑，探訪先賢們的足迹，感悟他們的精神世界。張謇的人生曆程，讓學員們真切感受到了一個優秀的民族企業家對國家、民族的擔當，對近現代教育的引領。後輩們受其恩澤，蒙其余蔭，感懷于心。

第四天

 赓續行知精神  創新教育理念

8月24日上午，南通市教育科學學院教研員、正高級教師袁菊老師，爲參訓老師帶來了以《知行合一求索、守正創新致遠——關于新高考的思考》爲主題的專題講座。袁老師基于對近三年高考真題的歸納梳理，分析了高考命題的特點，包括：命題依據、考查內容、考查形式、變化趨勢等，提出了高中語文教學需要重點解決的五個問題：提升閱讀素養、錘煉思維品質、浸入情境認知、重視教考銜接、把握寫作要津。袁老師結合教學現狀，剖析了大量的典型例題，從而提出了便于實際操作的學科依標教學實踐建議。

下午，南京大學教育研究院副院長、博士生導師操太聖教授爲學員們開設了以《教學評一致性的政策內涵與實踐路徑》爲主題的專題講座。操教授介紹了教學評一致性的政策背景和內涵，教學評一致性的實施策略，厘清教學評價的邏輯鏈條，包括：以教學目標爲依歸，體現四新要求，基于評價的逆向設計。在此基礎上，重塑教學評價，注重對學生的過程性評價，幫助學生成爲德智體美勞全面發展的時代新人，成爲新時代社會主義事業的建設者和接班人。

第五天

日華雲燦碧空藍  共赴山海語文人

濃蔭不減碧空藍，桃李晶瑩帶露甘。一年風景當前好，春華秋實競衆芳。

 8月25日，南通市教育科學研究院陳傑院長給大家帶來了《基礎教育高質量發展的南通實踐》講座。陳院長立足“優先發展”的政策保障、“農耕文明”的精神傳承、“敢爲人先”的文化熏染、濱江臨海的區位優勢、“教育之鄉”的底蘊滋養、“望子成龍”的重教氛圍六大外部原因和“聚焦改課”的課改紅利、“全面育人”的正確導向、“浪浪相激”的優良生態、“敬業善教”的優質師資、“四精四必”的到位管理、“四兩千斤”的有效教研六大內部原因，從宏觀視角“解密”南通教育，從而分享南通優秀的教育經驗。

接著圍繞“新高考”，從形式到內容再到方法，步步深入進行剖析，並且輔以不同學科的“情境化”命題的實例進行講解。選材新穎，領域獨特；聯系現實，發人深省；透徹剖析，充滿思辨；有深度，更有高度，給大家帶來極大的啓發。兩個多小時的講座，在全體教師熱烈而經久不息的掌聲中圓滿結束。

爲了讓學員們能夠在第一時間實現與專家對話，交流自己的學習收獲，在每位專家報告結束後，班委會會現場推薦一位老師說說自己的學習心得，在五天學習過程中每一位學員都能夠仔細聆聽，認真記錄，激情表達，展現出新時期高中語文骨幹教師的素養與風采

下午，舉行了結班儀式，本次培訓班班主任潘雪峰老師用自己精心制作的視頻回顧了這幾天的學習活動，宣布本次高中語文骨幹教師培訓課程圓滿結束，並深情寄語，表達了對大家的殷切勉勵和美好祝福。

此次省骨幹教師培訓采用了理論與實踐相結合，專家引導、同伴互助和自我反思相結合的方式，充分體現了自主性、研究性、實踐性、反思性、互動性和有效性。同時也爲老師們搭建了一個充實自我、相互學習的平台，老師們在專家們精彩紛呈的講座中碰撞學術觀點，在學習中梳理學科知識，在交流中升華教學思想。

道雖迩，不行不至；事雖小，不爲不成。不自是者博聞，不自滿者受益。仰之彌高，鑽之彌堅。日華雲燦，共赴山海。不斷自我成長、自我突破、自我革新。我們語文人，一直在路上！

图文：项目组；责审：潘雪峰  薛德荣；编发：刘鑫燕；审核：孙晨；终审：鞠九兵