省下一年至少十多萬元的費用，孩子可以在家門口學習原汁原味的美國高中課程；家長不必通過攝像頭監督遠在大洋彼岸孩子的學習……這對于准備出國留學的學生和家長們，可能嗎？

    由南通中学安生美国课程中心推行的美国高中课程暨AP课程实验班在世界杯官网开设首批试点。据了解，这个课程实验班已开设了一年。学生可以利用三年时间学习美国高中的所有课程，并在学校升学顾问的指导下，申请前往以美国为主的，包括加拿大、英国、爱尔兰等数十个国家、地区的哈佛、普林斯顿、耶鲁、剑桥等世界名校读大学。

    當前，越來越多的名牌高中試點開設國際課程實驗班，多元化的教育形式滿足了部分學生的個性化學習需求，也給學生更多選擇機會。

老師少了威嚴,學生可以插話

    昨天下午，在南通中學一間教室中，年輕的海歸老師給高一學生講解前天的家庭作業，學生們則邊聽邊插話，和往常正式上課的教室氣氛有點兩樣。密密麻麻的家庭作業的試卷上布滿英語，起初以爲是英語課，仔細一看竟是一道道化學題。

    20多歲的年輕女教師中英文夾雜著幫高中學生講解化學題和化學知識，ppt上投影的教案則是些英語的化學專業詞彙和圖解。輕松活潑的語句，少了老師的威嚴，學生們則時不時地插上一句話或是 “調侃”一下，原來這是國際課程班的學生在上化學課。

    一堂化學課在 “你一言，我一語”的環境下進行著，老師則是繼續掌控著教學的節奏，該學的還要學，該教的還要教，避免了“調侃”式課堂，變成了“聊天俱樂部”。

國際課程不是“放羊”班

    在很多人的印象中，美國的高中課程和中國的比起來輕松得很，有種“放羊”班的味道。不過，南通中學美國高中課程班的周同學說，她每天回家後做作業還是需要做到晚上九點左右。她說：“教材的難度並不大，但那些專業的詞彙需要查字典。 ”記者調查發現，國際課程班大部分學生回家後都要做兩個小時左右的家庭作業，他們並沒有因爲“留學”而“省力”，只是學習的內容側重點不同。

    據悉，南通中學美國高中課程班選拔學生時，還有相應的筆試、面試和中考成績的要求。南通中學2010級美國高中課程班的班主任孫老師說，要進美國高中課程班不僅要有一定的英語基礎，還要中考成績達到南通中學的投檔線，目前，第一屆的學生來自市三中，啓秀中學，第一初中、實驗中學等一些名牌初中。

    據悉，南通中學美國高中課程班中還有一個勸退機制，若是在一年的課業學習中，經過老師和學生的共同努力，學生的學習還是很糟糕的話，會勸退，幫助學生找到更適合自己的定位。不過，現在還沒有一個學生發生這樣的情況。

“英才教育”給學生加餐

    近年来，越來越多的高中生选择申请国外大学，不少学生经常请假参加补习班，准备SAT、TOEFL等考试。这给学校的管理带来诸多不便。个别优秀高中生因缺乏专业指导，最终只被国外一些很普通的学校录取。而学生在校外参加各种国际课程培训、考试，需要大量的时间和精力。

    南通安生美国课程中心推出的美国高中课程项目，对部分学有所长、并確定去国外读大学的学生进行个性化教育。据悉， 在日常的教育中融入SAT考试、TOEFL考试相关教学内容，为学生就读国外大学课程打下基础。

    由于美國等西方國家名校對學生的選材標准與中國大不相同,所以在學生的學習和成長過程中，教學方式,目標,規劃等也不相同。學生在三年學習過程中還有專門的升學顧問老師對學生進行評估並開設家長、學生講堂，爲學生申請國外大學提供專業指導和規劃。