姓名：嘎次

基本情況：男，南通中学2015届毕业生，南通中学学生党员。南通中学“优秀藏族文化传承与传播學生社團”（藏文社）创建者。2015年进入武汉大学水利水电学院就读。在大学期间，担任湖北高校藏族学生联合会总负责人，曾获评“武汉大学优秀学生党支部书记”称号，“武漢大學2018年十大珞珈風雲學子”，突出事迹被《中國青年報》專題報道。現就職于中國水電基礎局有限公司西藏分公司。

对于我个人而言，能够在世界杯官网就读高中是很幸运的事情，让我受益终生。那里有敬业而可爱的老师，有底蕴深厚的人文环境，更有浓浓的汉藏民族间的情谊。

家的溫暖

跨越3000公里，从遥远的西藏来到滨江临海的南通，我們对“家”的深切渴望是可想而知的，在南通中学的岁月中，我們却能时时刻刻感受到家的溫暖。如今，回忆起往事，仍会感动。

我們這些通中2015屆西藏生，在剛入學不久就與相同年級的國際課程班開始了一段難以割舍的情緣。這份緣，要開始于漢藏同月出生的同學分享同一塊生日蛋糕，要開始于漢藏同學在南通中學的第一個春天裏共同在學校荷花池旁種下一棵寓意深刻的柳樹，要開始于學校“漢藏一家親——漢藏結對活動”中老師們的殷殷囑托。

這份情緣讓我們越走越近，在漢藏文化的交流與交融中，我們有越來越多的共同語言。所以，會在藏曆新年的鍋莊舞裏看到國際班同學們亦步亦趨的身影；所以，會在中秋、元宵、春節這些傳統節日聽見西藏班的同學學包馄饨、品嘗月餅時的笑聲；所以，會在通城的小街小巷中，在汉族同學的家里，遇见体验最纯粹的民风习俗的西藏生们。既然是兄弟姐妹，那就是親戚。親戚嘛，當然是越走越親。畢業時我們89名西藏生集體向國際班朋友們發出了來西藏走走親戚、串串門的邀請，国际班5位同學代表随着我們暑期返乡的火车来到雪域高原，在短短的15天里我們陪伴着南通的“亲戚”们欣赏着高原别样的美景，体验着藏文化独特的魅力，而我們汉藏的情谊也愈发浓郁。

在南通中学，汉藏间的情缘不止在学生之间，老师与我們的情缘，让我們更铭记于心。通中的老师们都把我們这些远离家乡的孩子当做家人，尤其是西藏班的班主任老师们，他们不仅是我們成长道路上的引路人，更似我們生活中的父母长辈。逢年过节都有他们的陪伴，每当我們生日总会收到一份写满祝福的卡片和小小的蛋糕，每当我們生病住院第一时间守护在我們身旁的还是班主任老师。虽然已经时隔四年多余，但这些都往事依然历历在目，是我們求学旅途中最美好、最珍贵的一段回忆。

毕业后，到如今我們还时常与曾经的两位高中班主任邬云琰和葛海燕老师联系，他们时刻关心我們的学业和大学的发展情况，总是在我們成长的关键节点给予指导和帮助，他们嘱咐我們：走了再远，别忘了曾经通中校园里“一个好大的家”；走了再远，别忘了我們的起点、我們的母校；走了再远不能忘了通中人的精神风貌，好好学习，锻炼能力，将来建设更加美丽的西藏。

缘起缘生，这份情缘伴随我們从母校通中走向新的远方。但就像7年前我們在荷花池畔种下的那株年轻的柳树，我們无论走到哪里，都会把自己的根留在这片永远青春的校园。

文化的交融

创建南通中学藏文社，是我高中三年最骄傲、最有意义的事情。最初的动意是因为内地西藏散插高中班没有开设专门的藏文课，为了调动全体西藏生对自己民族文化和语言文字的热爱，同时将藏文化宣传给广大汉族学生而创建的。这个社团的创建得到了学校领导的全面认可和大力支持，为了调动社团成员的积极性和提高社团的活动质量，学校特意拨款帮我們订阅藏文期刊，鼓励我們以藏文社，开展更多的藏文化宣传活动：每年寒假的藏文书法比赛，将优秀的藏文书法展示给全校的师生；一年一度的藏文化宣传周，深受汉族同學的欢迎，我們教汉族同學学写藏文，教他们如何穿藏装，教他们跳锅；藏历新年的时候，邀请汉族同學一同手工制作切玛，品尝糌粑、酥油茶、牦牛肉干，宣传了解藏历新年的习俗。如今，藏文社早已成为南通中学诸多社团中最具特色的汉藏文化交流社团之一。

南通中學出衆的育人模式、多元的文化熏染、多彩的社團活動、濃郁的藏漢情誼，對我産生了深遠影響。是母校的培養，使我以優異的成績考上武漢大學水利水電學院；是母校的教導，讓我在大學中更熱心于漢藏文化的交流與交融；是母校的曆練，讓我在大學期間有能力肩負起湖北高校藏族學生聯合會總負責人的重擔，將優秀的藏族文化宣傳給更多的人，將民族團結、漢藏交融的旗幟舉得更高。