以科技之光  辟未来之路

研學感悟優秀片段選登之“科技之旅”

此次我校高二研學活動中，上海和南京各有一條科技之旅的研學線路。參與其中的同學們清晰地認識到了科技對人類的重要影響。無論是在航空航天事業，還是生物學研究，甚至到普通百姓的日常生活，每一條編程語言，每一個機器零件，都傾注著科技工作者們的心血，也帶給了同學們無窮的啓發和感悟。

大多數研學地點屬于涉密單位，因此留下的照片是有限的，但它們給予我們的啓迪是無限的。走進江南造船廠，碩大無朋的“遠望”號是廠訓“懸規植矩，器惟求新”的最好诠釋。其實，我們學習也是如此，先了解一些基本的公式及規律，再從這些“規矩”出發，力求創新，實現新的突破！在上海航天設備制造總廠，我們有幸欣賞到長征四號、五號以及還未發射的六號1:10模型和助推器，深切感受到特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神。星辰浩瀚無垠，探索永無止境！近距離感受部隊的魅力，讓我們真正明白了“歲月靜好，只因有人負重前行”的道理。

科技興則民族興，科技強則國家強。通過此次研學活動，我們更清晰地認識到：只有把核心技術掌握在自己手中，才能真正掌握競爭和發展的主動權，才能從根本上保障國家安全。我們不能總用別人的昨天來裝扮自己的明天，只有站上科技發展的前沿高地，不斷創新突破，我們オ有底氣笑對世界風雲變幻 , オ有信心實現中華民族偉大複興中國夢。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”科技強國的征途上，我們千錘百煉，永不言棄，在困境中奮起拼搏，在磨砺中錘煉自我，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在矢志奮鬥中譜寫新時代的青春之歌！

“可上九天攬月，可下五洋捉鼈，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀。”我想，這才是本次研學活動給予我最大的震撼！

——高二（17）班 沈桐羽

最令我難忘的，是上海航天設備制造總廠。五指貼上玻璃，暈出淡淡的霧氣。3.35米的助推器連著兩個發動機，複雜的電路，巨大的火箭頭……我靠近這些平時在電視上也模糊的運載火箭，即使隔著一段距離，不能進入車間，卻也令我心潮澎湃。雙星或多星發射，運載能力2.2噸，滿足小衛星的發射需求，可在發射機上直接發射，機動性較強，偏商用的長征六號；最大運載能力，可運載25噸的“胖五”长征五号；常温型运载火箭长征四号；甚至还有今年待发射的新机型……深深震撼着我们。不仅仅是罕见的火箭，还有恪尽职守的工作人员——一跟到底、发射前一秒才撤离的技术操作工，身着黄衣的厂位质量检验员和身着长袍的工艺设计员。中国航天人把热爱祖国、为国争光的坚定信念，勇于攀登、敢于超越的进取意识，科学求实、严肃认真的工作作风，同舟共济、团结协作的大局观念，淡泊名利、默默奉献的崇高品质写入浩瀚太空，凝结形成“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。 载人航天精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，更是广大科研人员特别是航天科技工作者的精神丰碑。参观后一时间我竟无言，那直击心底的震撼让我久久难以回神。这，是靠近星空的追逐。

——高二（9）班 冒钰明

在機禦未來機器人科普教育基地，空中機器人和地面機器人的表演震撼全場。機器人們有規律、有節奏地完成了每一次動作變化，而在這背後彰顯的是一代代科學技術人員的辛勞付出，更展現了中國科技強國的雄厚實力。機甲大師的介紹及實際的戰隊PK，更讓我歎爲觀止。在隨後的自我操作過程中，我們雖然有些小失誤，但這正是我們學習的原因和動力。只有在不斷學習過程中，才能不斷充實完善自己，實現價值。

在南京航天航空大學航空宇航工程研究院參觀學習的過程中，我們了解到航天、航空與宇航的不同。我們使用了鑽石-42飛行員的專用模擬器，我們動手制作了電動雙翼航模……研學活動就是行走的課堂，將課堂上的理論與實踐相結合，更加能激發我們的學習熱情和積極性。這場研究學習激發了我對航天航空的熱情與追求，也讓我們知道，我們現在所學的知識與實踐運用之間仍存在著一段距離，需要不斷拓充自我，繼續學習，來彌補自身的不足。

——高二（12）班 張戴佳 

立夏的清晨，空氣中仍泛著絲絲涼意，我們跟隨指導員進入鍾山植物園。仿佛進入了森林。在亞熱帶季風氣候這種溫暖舒適的氣候下，各式的樹木、花草競相生長著。高大茂密的喬木遮天蔽日；山中清翠的鳥鳴不斷，組成和諧的樂曲；小動物悠閑地側躺在林中，打量著來往的路人……我曾去過其他地區的植物園，但所見即是各種巨大的塑料大棚或玻璃陽光房中各種來自世界各地形態各異的植物，似商品般被擺在小徑的兩側。在花盆這個狹小區域的束縛下，植物沒有了屬于它本身的活性，而是被渲染了功利的色彩。但實際上，自然早已給我們提供了適宜的陽光、熱量、水分、土壤，也創造了與之相關的食物鏈。爲何要打破這一食物鏈的幫助，讓植物生存在花盆中，再給予它化學的養料呢？

相反，鍾山植物園中的樹木，花草都是自由的，充滿活力的。這裏沒有條條框框的束縛，枯葉、藤蔓、花瓣散落在地，雙腳踏去，發出“咔嚓、咔嚓”的聲響。這些落葉會腐爛，化爲植物的養分，給予植物新的生命力和希望。受到自然條件的限制，雖然這裏沒有來自世界各地的植物，但它們沒有被“商品化”，它們能夠以各式的樣貌生長，而不是人們單純喜歡的模樣。上百種樹木包裹著山坡，創造出亞熱帶季風氣候獨有的山林。

——高二（15）班 顧天晴 

我原本以爲科技的背後只是冷冰冰的鋼筋鐵骨般的存在與利益的博弈。而經過這次研學，我才睜開雙眼：科技的背後，也有自然，也有無窮的感動。

走进南京理工大学机械研究院，我见识了一个新兴的高科技全国比赛—— Robomaster。全国各高校的有志青年带着自己研发的机器人们，来到这里一决高下。看着赛场上的战车无人机或俯冲，或旋转，或平移，或腾空而起，好似一个个小精灵，这是多么的令人激情澎湃！我深深地明白，这澎湃的激情的背后，是各参赛队员幕后长时间的奋斗。赛场上短短的一刻钟，浓缩着他们废寝忘食的努力。成功的欢笑跃动着真金的闪耀，失败的泪水汇聚着英雄主义的一小块碎片。正是因为这些有志青年对于现代高科技的执着追求，全身心地投入到研究之中，才铺就了通往成功的道路。当人们对科技融入了真感情，那么，科技不再是冰冷的，而是理想信念的化身。

走進南京航空航天大學航空學院，各種機型的飛機令人大開眼界，不由讓人感歎科技的力量。更讓人注目的是不遠處的幾位工作人員。他們神情嚴肅，正專心致志地檢測著什麽。這幾位工作人員的工作並不爲大衆所知，甚至這份工作會令他們的身體受到不可逆轉的損傷，但是他們熱愛著別人傾注心血與感情的試驗品，並將這份熱愛轉化爲自己的責任感和使命感，實乃可敬可歎！

來到南京植物園，這裏有江蘇省中國科學院植物研究所，聽起來可謂科技感滿滿。而這科技感滿滿的植物研究所周圍的景色更是讓人挪不開眼。時值立夏，許多植物處于將開未開或將謝未謝之際，加上空山新雨後，空氣中彌漫著特有的自然清新之氣，深深吸一口，頓時心曠神怡。在此時，誰又不想守護這一方淨土呢？科研人員有任務在身不錯，可是想必他們也希望自己能夠用科技去了解自然、保護自然。這樣的感情熔鑄在工作之中，是偉大的。

這趟研學與其說是科技之旅，不如說是科技、自然與感動之旅。我爲之前對科技的片面想法汗顔，也明白了科技、自然與人的感情三者實際緊密聯系在一起。願人類以善美的真情，用科技保護自然，造福人類，將人類的精神之光舉于世界之巅。

——高二（6）班  孙周奕

（圖文：科技之旅師生；文責：姜晖；編發：劉鑫燕；審核：陳曉宇；終審：鞠九兵）