居家勤實踐 勞動最光榮

南通中學學生居家勞動實踐系列報道之——田間勞作篇

在高考居家的四天時間裏，高一高二的全體學生開展了豐富的勞動實踐活動。正值夏令農忙時節，不少學生走進田間，走上地頭，體驗農事，幹起農活。插秧、搭棚、澆灌、栽種、采摘……沃土之上留下了他們勞動的足迹。學生們在揮灑汗水的同時，也充分感受到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真谛。

生動的“田間勞作課程”散發著泥土芬芳，飽含著生命氣息，彰顯著耕耘之美。在一次一次的彎腰擡頭中，同學們感受到了勞動帶來的苦樂交織，也留下了難忘的記憶與感受。

經過簡單的勞動防護，我和媽媽各拿一把剪刀下了地。外公的玉米長勢良好，每個植株都在兩米以上，綠油油的一片。要剪掉頂部花翎，必須仰著頭，高舉手臂，甚至還要踮起腳，對身高180cm以上的我來說也不輕松。往前走，葉子縱橫交錯，密密麻麻，有披荊斬棘的感覺。不一會兒，我只感覺到又累又熱，脖子也酸酸的。看似輕松的活兒，幹起來也挺考驗人毅力的。我終于切身體會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含義了。

——高一6班袁天豪

芒種，是夏種秋收的最佳時節。奶奶正在田裏忙碌著，播下一粒粒種子，爲秋後的豐收埋下伏筆。我也躍躍欲試，想體驗一下農忙時勞動的感覺。我學的是種黃豆。用小鐵鍬插入泥土中，轉到把柄，多次重複使土壤松動，接著將准備好晾幹的黃豆種子放五、六粒于一個坑位中，最後填上泥土，並用鐵鍬輕輕拍實，一株黃豆就種好了。上午十點左右，剛種完兩排黃豆的我就滿頭大汗。原來種田是一件如此辛苦的事。再想想自己有時還存在浪費糧食的行爲，我不禁慚愧。我們人人都應該爲珍惜糧食，保護糧食出一份力！

——高一15班 王煜宸

原來藍莓樹是矮矮的，藍莓像葡萄一樣一串串挂在樹上，有的熟了有的沒熟，熟了的發紫，沒熟的還是粉色，上面都裹滿了果粉，還有一圈小裙擺，十分可愛。剛開始，我們新鮮感十足，邊摘邊吃，慢慢積累了經驗，知道怎樣的更熟更甜。可是一串上有熟的有沒熟的，得一個一個地采。我們頂著烈日，挑了一個小時才摘了大半框，已經汗流浃背了!其實不論什麽事都沒有表面上看的那麽容易，只有付出了努力，才能真正體會到收獲的喜悅!

——高一十六班 孙可芯

    捧起一块秧盘，轻轻拈下一小撮，承载的满是来年丰收的希望。穿好水田袜，我跃跃欲试地踏进秧田，还没有意识到，两只脚已经深陷其中，无法自拔。待到费了好大劲拔出一只脚，留下的只有一个巨大的凹坑，挡住了原本应该插秧苗的地方。渐渐地，我开始掌握将脚拔出泥地的方式，一步一步小心翼翼地向后退，尽量使秧苗排成一条直线。然而不久，腰又不争气地酸了起来，几乎每往后走一步，就得直起腰休息一下。直到退到秧田边缘，我长舒一口气。站在田边的妈妈笑了，谈起她十三四岁时，也像我一样学着帮父母插秧，但最苦最累的，永远是整日劳作的爷爷奶奶。他们劳累半生，到老依旧如此，一刻也不停歇。我们这一代人的美好生活，就是他们用双手创造出来的啊。我体会到生活的不易，更懂得了感恩和珍惜。

——高二6班 周王昊

雖然當下的學習任務很重，但我們也不可忽視勞動的作用。通過敲油菜籽、打蠶豆等勞動經曆，我感受到了幹農活的不易與辛苦，也讓我明白不能貪享安逸，生活的苟且必須有人承擔。望著大片大片的田野，不禁感歎自然帶給勞動者的果實是豐碩的，但這不僅是種子的果實，更是勤勞的果實。勞逸結合是我們高效學習的催化劑，應當在單調的學習生活中融合勞動教育，才能擁有健康的體魄，身心共同發展。

——高二16班 朱佳培

我學的第一樣便是搭建豇豆棚。在外公的指導下，我們一起將准備好的竹竿拼搭成人字型，一人扶著竹竿，另一人用繩子將竹竿上端一根根系好，然後用小鍬挖土，將底部埋入地下拍實，最後在靠近下端處再綁一行繩子系牢。雖聽著簡單，真的忙起來並不是很容易。經過一番忙碌，大棚終于搭好了，我們將正在努力生長的嫩綠的豇豆苗一根根纏繞在竹竿上，這樣它便有了向上生長的支撐力量。親近自然，體驗田間勞動，讓從小缺乏勞動鍛煉的我學到了課本以外的知識，感受到大自然勞動課堂的魅力。

——高二17班 傅洋

勞動砺心智，實踐促成長。當雙手沾滿泥土，當汗水流過臉頰，同學們更懂得一粥一飯之珍貴，體會到勞作辛苦後的甘美。親身的參與和體驗也培養了他們自覺勞動的精神，鍛煉了他們實踐操作的技能，更厚植了他們感恩土地、敬畏自然的情懷。

作爲新時代青年，通中學子們正以實際行動響應勞動育人的號召，在實踐中繼承和發揚勤勞、奉獻、奮鬥的勞動精神，在勞動中健康茁壯地成長！

（圖片：各班提供；文責：姜晖；編發：劉鑫燕；審核：沈惠祥；終審：成錦平）