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——我校獲評南通市中小學勞動教育優秀學校

近日，南通市教育局下發了《關于公布南通市中小學勞動教育優秀學校和中小學生勞動教育與綜合實踐基地評審結果的通知》，我校被評爲南通市中小學勞動教育優秀學校。

一、多管齊下，強化勞動教育管理

學校不斷健全工作機制，制訂了專門的學生勞動教育實施方案，爲勞動類的社區實踐和社團活動設計了專門的活動手冊和記載表。積極整合校內外資源，配備了經驗豐富的勞動教育師資教育管理團隊。

二、多措並舉，擴大勞動實踐場所

一方面努力規劃、開辟耘圃、楸樹種植培育園校內勞動實踐場所，組織各班開展學農勞動。另一方面，積極聯系校外勞動教育基地，開展社區勞動體驗、研學勞動實踐，讓學生親身體驗勞動的艱辛和收獲的滿足，豐富生活閱曆。

三、多維聯動，推動以勞輔教建設

學校有目的、有計劃地組織學生參加日常打掃、烹饪等生活技能型勞動，學工學農、研學旅行等生産技術型勞動，社團實踐、社區幫扶等社會服務型勞動，以及腦力開發、手工制作等科技創新型勞動。多管齊下，促進學生日常勞動習慣養成和能力提升。

同時，學校統籌勞動教育和通用技術課程、綜合實踐課程的相關內容，打造“主題型、系統化、校本性”勞動教育課程，先後開設3D設計與打印、無人機測控、機械臂、機甲大師、無線電測向、剪紙、“橋梁結構模型”制作等諸多特色勞動課程。

四、多點開花，收獲勞動育人成果

學校組織的衆多社區勞動實踐活動被國家、省、市等媒體報道，其中精品課程進社區活動被南通市文明辦表彰，形成了示範品牌效應。“書香高原紅”項目團隊創造性地開展了社會服務型勞動的形式，獲得社會廣泛好評。學生參與影視制作課程所拍攝的微電影《楸約》獲第三屆全國中小學生電影周優秀微電影作品。我校學子在機器人、機甲大師、人工智能等一系列創新型勞動大賽中屢獲佳績。

我校勞動教育課程的設計與管理，勞動教育活動的組織和開展，均以促進學生全面發展爲目標。學校著力培養學生正確的勞動觀念，讓學生在勞動的過程中感受艱辛，在勞動的果實裏品嘗喜悅，力求達到以勞育德，以勞啓智，以勞健體，以勞取樂，以勞益美的綜合育人效果。

图文：姜晖  责编：田宇龙  编发：颜东珍  审核：沈惠祥  终审：成锦平