近日，從省教育廳傳來喜訊，在省教育廳組織開展的2021年“蘇鄉永助”資助育人主題活動評選中，由我校提交、南通市教育局報送的“南通中學發展型難忘資助育人工作模式”案例最終獲評省“發展型資助育人工作案例”優秀案例。此次，全省共評出優秀案例50個，在全省各級教育部門和大中專院校紛紛參與的情況下，我校案例能夠從激烈的競爭中脫穎而出實屬不易。我校也是獲得此項殊榮的爲數不多的高中學校之一。

近年來，在“難忘教育”成爲我校叫響全國的特色亮點德育品牌後，學校努力將這一品牌推及教學及助人領域，進而拓展到學校建設和育人全域。在“難忘教育”理念的引領下，逐步建構起全員資助、全程資助、全面資助的“三全”資助育人模式，以助力通中“難忘教育”育人體系的完善與文化生態的建構。

學校以“三全育人”理念深入推進發展型資助育人體系的建構與完善：利用精准摸排，確保家庭經濟困難學生受助無遺漏、無盲區、無死角；利用數據跟蹤管理，建立受助學生從入學到畢業的全過程資助體系；利用活動創新，拓展受獎受助學生素質發展與愛心接力的新空間。以“感恩與責任”爲主題，以優秀受助生爲典型，將“扶困”與“扶志”“扶智”相結合，充分發揮發展型資助育人的機制優勢，開拓百年通中“難忘教育”新內涵、新路徑，激勵全體學生堅定理想信念，用奮鬥成就夢想。

   多個受資助類學生團隊，積極推動社團文化建設、志願公益服務、素質提升發展，形成了“冬日暖陽愛心義賣”“精品課程走進社區”“宏志之星獎品義贈”等一系列品牌活動，打造出學生經濟資助、思想政治教育、綜合素質提升爲一體的育人魅力新平台。

（圖文：姜晖；責編：滕旻彥；編發：劉鑫燕；審核：沈惠祥；終審：成錦平）