講述班主任自己的教育故事

    暑期來臨了，校園裏終于安靜下來。辛苦了一個學期的老師們終于可以停下匆忙的腳步，讓忙碌的自己靜一靜，從容地喝一杯茶，讀一本書，陪家人散散步，與孩子玩一玩。

暑假裏，可能會有許多畢業了的學生回來看望你，在師生歡聚中，你們共同回憶曾經的生活。尤其是畢業多年的學生還在繼續與你保持聯系，爲就學、爲工作、甚至爲戀愛婚姻的甜蜜與苦惱，肯與你交流，願意聽你的意見，是因爲在他的心裏，你早已經成爲了他人生中的重要他人，你對他曾經的教育已經成爲他終身難忘的記憶。

假期到了，終于有一個相對安靜的時間，讓我們的老師們可以靜靜地、深入地想一想，在周而複始的教育工作中，我們曾經的全身心投入能夠沈澱出怎樣的教育感悟、思想火花、經驗結晶。

請全體班主任結合自己的教育實踐，寫一個反映班主任親身經曆，真實感人的原創教育故事，展現自己在教育工作中曾經發生或正在發生的事件。

故事要求突出一個主題，即一事一議，以敘事爲主，如需議論應安排在故事中間適當加入。以事件爲線索，全面、完整、准確地反映該事件的整體情況，要注意突出特色。以第一人稱的方式進行寫作，一般包含時間、地點、人物、故事的起因、經過和結果等要素，力求有一定深度的挖掘。故事所涉及的人物、事件都必須客觀真實，實事求是，不能虛構和杜撰，嚴禁抄襲或網上下載。

請各位班主任在2015年8月31日之前將電子稿發送到jssntzxxsc@163.com.，也歡迎有班主任工作經曆的老師積極參與。

南通中学學生處

2015年7月10日