通教人〔2012〕3號

關于轉發《省教育廳關于向第二屆全國教書育人楷模李吉林老師學習的通知》的通知

各縣（市、區）教育局（社會事業局）、各直屬學校（單位）：
     現將《省教育廳關于向第二屆全國教書育人楷模李吉林老師學習的通知》（蘇教人〔2012〕2號）轉發給你們，請各地、各學校（單位）根據省教育廳通知精神，廣泛宣傳李吉林老師先進事迹，深入開展系列學習活動，激勵全市教育系統廣大教師敬業奉獻，教書育人，爲黨的教育事業作出新的更大的貢獻！

南通市教育局
二〇一二年二月十六日

附件：省教育廳關于向第二屆全國教書育人楷模李吉林老師學習的通知

蘇教人〔2012〕2號

各市教育局，各高等學校：
　　爲弘揚人民教師的高尚師德，在全社會進一步營造尊師重教的良好風尚，2011年教師節前夕，教育部會同中央新聞媒體組織開展了第二屆“全國教書育人楷模”推選活動，經各省級教育行政部門推薦、社會公衆投票、推選委員會推選，我省南通師範學校第二附屬小學李吉林老師光榮當選第二屆“全國教書育人楷模”。
　　为广泛宣传李吉林老师的先进事迹，激励广大教师立德树人、创先争优，省教育厅决定，在全省教育系统广泛开展向第二届全國教書育人楷模李吉林老师学习活动。现就有关事项通知如下：
　　一、廣泛宣傳李吉林老師的先進事迹
　　李吉林老师是全国著名特级教师，是新中国培养起来的儿童教育家、全國教書育人楷模，是我国推进素质教育的一面旗帜。为了探索儿童发展的最佳途径，李吉林老师把人生黄金岁月的30多年傾注在情境教育的實驗研究之中，所創立的中國情境教育理論框架及操作體系，成爲我國實施素質教育的重要模式之一。各地教育行政部門和各級各類學校要通過報紙、電視、廣播、網絡等多種形式，持續、深入地宣傳李吉林老師的先進事迹，在全社會進一步倡導尊師重教的良好風尚。各級教育宣傳部門和教育媒體要全方位、多角度報道各地、各高校開展學習李吉林老師的宣傳活動，進一步強化廣大教師創先爭優、敬業愛崗、做師德模範濃厚氛圍。
　　二、認真學習李吉林老師的時代精神
　　李吉林老师对党的教育事业无比忠诚，从教五十多年来，坚持扎根基层、奉献教育、矢志不渝，忘我工作、自强不息、刻苦钻研，严于律己、扶贫助困、公而忘私，爱生如子、爱岗敬业、无私奉献，是广大教育工作者的学习榜样。各地在学习宣传李吉林老師先進事迹的活动中，要进一步总结提炼李吉林老师教书育人的成功经验，积极宣传李老师所体现的时代精神，激励广大教师忠诚党的教育事业，恪守教师职业道德和学术道德，以学识魅力和人格魅力感染学生、教育学生，在敬业奉献中使人类灵魂工程师的光荣称號绽放出时代风采。
　　三、進一步深化師德師風建設
　　各地、各高校要将学习全國教書育人楷模李吉林老师的先进事迹活动，与贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要结合起，与教师队伍建设实际结合起来，与当前正在开展的创先争优活动结合起来，扎实有效地开展师德教育活动，切实加强师德师风建设。要注重选树学习典型、创先争优典型，通过身边的典型激励广大教育工作者内化学习成效，在思想上和行动上创先争优，进一步展示新时期人民教师的良好形象。通过一系列典型宣传活动，进一步强化全社会尊师重教的良好氛围，激励广大教育工作者共同为建设教育强省、实现教育现代化、办好人民满意教育作出新的更大的贡献。

　　附件：
　　　1.教育部关于公布2011年度全國教書育人楷模的通知

　　　2.李吉林老師先進事迹

二〇一二年二月八日