近日,南通市教育科学规划领导小组公布了“十三五”規劃2016年度課題立項結果,我校有楊建楠老師主持的“數學核心素養在‘問題-互動’教學中的培育研究”等6項課題獲准立項,加上之前已獲得省立項的5項課題,我校共有11項課題獲得省市立項。具體名單如下:
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立項編號 |
課題名稱 |
主持人 |
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省級 |
B-b/2016/02/183 |
基于實現學生學習權的高中曆史課堂教學實踐研究 |
範從華 |
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D/2016/02/192 |
基于史學閱讀的中學曆史教師專業發展路徑研究 |
陳建雲 |
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D/2016/02/285 |
基于高中物理核心素養的教師教學力提升實踐研究 |
徐海菊 |
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D/2016/02/325 |
學科情境設置與學生內省驅動 |
徐曉岚 |
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R-c/2016/03 |
促成學生自主發展的難忘教育系統研究 |
成錦平 |
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市級 |
GH2016273 |
數學核心素養在“问题-互动”教学中的培育研究 |
楊建楠 |
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GH2016274 |
“快樂的體育課堂”教學主張的案例研究 |
潘雪峰 |
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GH2016286 |
促成學生自主發展的化學教學策略研究 |
陳風雷 |
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QN2016077 |
基于化學核心素養的實驗課堂的模式建構與實踐探索 |
瞿洋 |
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QN2016079 |
基于理性思維和科學探究的生物實驗創新教學研究 |
蔡利永 |
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XH2016032 |
高中生職業生涯規劃指導與素質教育綜合研究 |
沈惠祥 |
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