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【编者按】10月25日开幕式后,校运会各比赛项目因雨延期至11月2日举行。比赛过程的宣传工作均由学生负责,其中通中之声广播站负责现场播音和网上即时新闻发布,通中學生記者團、電視台和攝影協會負責現場采訪和拍攝,各班通訊員提供廣播稿,學生會體育部負責現場宣傳協調。學生青鳥志願者社團則全程參與比賽的裁判工作,各班還派代表組成賽場秩序員維持現場秩序。右圖正在場上休息的運動員用ipad現場拍攝其他同學比賽鏡頭。 |
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本报道文字和图片由参与宣传工作的学生供稿。學生處计划近期举办运动会学生摄影大赛,各班学生各类摄影作品均可参赛,所以本报道中只从摄影来稿的每位同学作品中选了一幅展示以免干扰摄影大赛。未标注作者姓名的作品由本网站老师拍摄的。

上圖作者高一年級顧瑛,下圖作者高二年級杜宜學。

以下報道由記者團高一7班張佳潔撰稿。
2012年11月2日,因下雨延期舉行的第136屆校運會暨首屆陽光體育運動會各比賽項目正式開始。
早晨7点多钟同学们就来到学校。各班简单地说明了比赛流程及安排了运动会的各项任务后,7:30分左右大家都搬着椅子来到操场外,按各班指定的位置坐好准备观看比赛。
因操场北边体育馆大楼正在施工,比赛场地受到限制,这次运动会项目相比往年有所减少,但丝毫没有影响大家的热情。踢毽子、跳绳、跳高、跳远、60m短跑等项目在上午举行,实心球、200m中跑和接力等比赛安排在下午。
参加踢毽子决赛的是清一色女生,虽然外面的风很大,但是每位选手都能踢到四十几对的好成绩,取得第一名的是高一1班的一名女生。和踢毽子比赛刚好相反,跳绳比赛中大部分是男生,我们采访了其中的一位同学,他说因为天气原因可能没有发挥到最好,但他对自己的成绩还是比较满意的。60m比赛应当是运动会上的亮点之一,裁判员一声令下,选手都像离弦的箭一般冲了出去。随着场外同学此起彼伏的加油声,他们一个接着一个地冲过终点。其中很多同学都是先前在初中时就经常参加校运会之类比赛,并且都能取得较好的名次。对于这次参加通中的校运会,他们都表示对手很强,但自己的表现也不错。
上午的其他比赛中选手们都发挥出了较好水平。我们看到除了运动员,在操场内忙碌的还有许多其他人。摄影社,记者团,电视台这三大社团的同学都举着摄影摄像机在场内不停地奔波,想要记录下最美好的瞬间。一位今年刚刚加入摄影社的同学说,她喜欢摄影,而通中的社团活动则给了她很多的机会,她想要用镜头记录下生活的点点滴滴。青鸟志愿者则承担起了这次运动会的裁判任务,他们戴着小红帽,表情认真而严肃。尽管刚开始还不太适应,在读取分数时有较大的误差,但是很快他们就都能准确无误地记录下选手的成绩。主席台上则是通中之声的同学,他们筛选并播报着每个班级的来搞以及运动会各项比赛的成绩,其间还穿插播放着动听的音乐,给运动会增添亮丽的旋律。
我们还采访了一些场外的同学。虽然不能进场,但是他们还是十分兴奋。对于上个星期的开幕式,他们都留下了较深刻的印象,有些表演仍然历历在目。而比较初中和高中的运动会,许多同学认为有很大的不同。在高中,学生的自主性更强了,很多环节都由同学直接负责,更能锻炼我们的能力。
下午的比赛同样精彩,最吸引人眼球的莫过于最后一项——接力比赛。场外同学都聚在在操场外的的栏杆旁,想要为本班的同学加油。比赛开始了,一个又一个,传递的不仅仅是小小的木棒,更是心中的梦想与坚持。比赛的时间很短,结果也很快揭晓,虽然有些班级并没有取得名次,但是努力过就无需后悔,这不就是运动的真谛吗?
一天的时间过得很快,但留给大家许多美好的回忆。期待下一届校运会能更加精彩!

上圖作者高二年級施天怡,下圖作者佚名(請作者同學盡快將姓名告訴本網站以便添加到本報道)。

以下13篇現場優秀廣播稿均由通中之聲社團選編提供(請通中之聲社團速將各稿作者和班級報來)。
現場優秀廣播稿1:時間在流逝,賽道在延伸,成功在你面前展現心髒的跳動,熱血在沸騰,輝煌在你腳下鑄就。加油吧,健兒們,這是意志的拼搏,這是速度的挑戰。勝利在向你們招手,勝利在向你們呼喚!
现场优秀广播稿2:坚定、执着、耐力与希望在延伸的红色跑道上点点凝聚!力量、信念、拼搏与奋斗在遥远的终点线上渐渐明亮!加油吧!九班的健儿们!
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上左图作者高一年级曹丹苧(图片主题是通中之声广播站的同学正在司令台上播报来稿和比赛成绩),上右图作者高二年级李岸泽,下图作者高二年级凌旭东。

现场优秀广播稿3:秋风剪剪秋气寒,怎敌这,少年意气,挥斥豪情。襟怀坦荡随风动,万般豪气由心生。拟苍鹰,翔天宇;胜蛟龙,腾清虚。我乃啸谷之乳虎,必使百兽振惶;我乃奇花之初放,必能傲立寒霜。賽場猶冷心已熱,身體漸乏志更堅。鴻溝固在,旦造一架飛鴻;前方雖遠,只需不停腳步。我志昂揚,故有前程之浩浩,我心堅韌,方顯後顧之茫茫。
现场优秀广播稿4:仰天长啸,壯懷激烈。比賽如火如荼的展開。在鏡頭的閃光與太陽的照耀下,選手們的臉龐流下了汗水,但無比強大的內心力量正在應運而生。賽場征途,我主沈浮。高一11班永爭第一!化信念爲堅持,在這一刻,投筆從戎,烽煙起,追尋心中的夢想,八百裏分麾下炙,兵臨城下,看氣貫長虹。大浪淘沙,風雲變化。新的風暴已經出現!怎麽能夠停止不前!穿越時光,竭盡全力,奇迹一定會出現!

上圖作者高二年級胡晏菲,下圖作者高一年級楊琪。

现场优秀广播稿5:一路苦戰豪情潇灑,雨幕寒霜笑傲天下。心在賽場任憑風吹雨打,馳騁萬裏雄心無挂。堂堂16班健兒雄鷹展翅怒吼天地悠悠,不怕寒風刺骨驕陽似火誰說壯志難酬,一切辛苦汗水歌聲歡笑化作聲聲呐喊:加油16班!
现场优秀广播稿6:风雨过后,眼前会有鸿雁长飞的水天一色。荆棘密布,其后是花团似锦的康庄大道。登临绝顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。还记得我们“积健为雄”的誓言吗?还在为终点奋力奔跑吗?绿茵场上是我们挥洒青春的舞台,红色跑道是我们书写青春的卷章。掌声响起,青春飞扬!加油!

上图本网站老师提供(主题:现场记者团和通中之声的同学分别在发布网络新闻和操作现场广播音响),下图作者高二年级朱力扬。

现场优秀广播稿7(致失败者):倒下的时候,生命又怎能屹立,歪歪斜斜的身影,又怎奈得住风雨的洗礼,你若有一个不屈的灵魂,脚下才会有一方坚实的土地,昨天的失败已经过去,胜利不仅仅是一个美好的话题,更是我们憧憬的彩虹。
现场优秀广播稿8:公元2012年,运动会之举于通中校园者,如火如荼也。此乃通中人展风采之时,施才华之际。吾高一10班才人倍出,其身形之矫健,力量之勃发,皆为班级之所焉。且田赛之敏捷,径赛之恒心,动吾之容,喜吾之色也。愿以团队之精神,集体之主义,与君共勉哉!

上圖作者本網站老師,下圖作者高二年級遊雨頻。

现场优秀广播稿9:没有虎一样的强壮,却有夸父追日般的执着;没有豹一样的速度,却有愚公移山般的坚定;没有鹰一样的迅捷,却有泰山崩于前的沉着。怀着必胜的信念,一次又一次向自我发出挑战。胜不骄,败不馁,直面一切困难与挫折。年青的岁月,我们追求卓越;年青的我们,拥抱成功;年青的赛场,洒下泪与汗。为你喝彩,一班健儿,我们心中的英雄。
现场优秀广播稿10:南乡子(原创) 秋高气爽,意气飞扬,健儿争激昂。竟来几向跑道观,觉轻狂,年少最好时光。

上下两图均由本网站老师提供(上图主题:场外观众比赛间隙时抓紧时间做功课,班干部正手执运动会秩序册通知本班运动员前往检录;下图主题:同学们协助本班运动员做赛前准备活动)。

现场优秀广播稿11:追风的路上,惊鸿一瞥望见你的黑白剪影;逆风的路上,记住了你自信的微笑;坚持!到了终点就是胜利!
现场优秀广播稿12:没有最高,要向更高挑战;没有最快,要向更快冲刺;没有最强,要向更强进军;战胜自我,拥有未来;挑战极限,拥有精彩。加油吧!运动健儿们!
现场优秀广播稿13:少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁,磨剑数年,今将试锋芒。烈火再炼双百日,化莫邪,断金刚。运动健儿们,今日便是你们将受磨炼之日,百炼成钢,愿你们成功!

上圖作者高一年級儲可凡,下圖作者高二年級石昆。

以下報道由現場秩序組組長高一7班徐一凡撰稿。
2012年11月2日,同學們期盼已久的第137屆校運會各比賽項目終于展開。賽場上運動員們各展才華,切磋比拼,整個運動會熱鬧非凡。我非常有幸擔任操場秩序組的組長,下面我將從我的角度來對本次運動會進行報道。
首先呢,从总体上来讲,此次运动会非常成功,秩序也是很好的,但仍有一点点遗憾。作为一名维持秩序的人,我充分感觉到了同学们的热情与对操场的渴望——不断有人“冲击”我们的入口,也有同学混进了操场。当然这方面我们也加强了一些措施,但仍旧防不胜防。有同学翻栏杆进入,但被我们及时阻止。就这一点,我希望我们的同学们能在热情的同时遵守纪律。
同时我们也在全操场范围内进行了巡查,并对违规进入内操场的同学给予友好的提醒,并将其送到场外。大部分同学接受了劝导并服从了我们的安排,但仍有少数同学不听从秩序组的劝导,并且态度不是很好。对于这一点,我认为作为一名通中学生,应该是有较高的道德素质的,希望那少部分同学自己积极改正。
虽然我们在工作中遇到一定的困难,但是我们依旧克服了困难,并以坚强的意志坚持工作一天。在全体秩序组成员的通力配合下,我们的工作取得了肯定,现场总指挥潘雪峰老师高度肯定了我们的工作,并且赞扬了我们不怕苦,不怕累的精神。对于这一点呢,我们都非常高兴。
在此我也感谢秩序组的全体同仁,感谢他们牺牲自己的课余时间维持秩序。无论工作有再辛苦,检查出入人员身份有多繁杂,清场工作有多累,我们的秩序组的同学们都没有一个请求休息,依旧坚守在自己的岗位上。无论劝导工作有多难做,我们的组员们依旧没有放弃。如果说获奖的运动员是台上的大众英雄的话,那么我认为秩序组的同学应该是台下的无名英雄吧,毕竟是他们创造了一个好的赛场环境,他们是当之无愧的英雄!
(注:本網站編輯部請徐一凡同學速將秩序組全體同學姓名報來,以便添加到本報道中。)

上圖由本網站老師提供。




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