爲進一步做好2024年高考數學複習教學指導工作，明確高考數學一輪複習方向，探討一輪複習策略，提高市直高三數學複習質量，9月22日下午，市直高中2024屆高三數學一輪複習研討活動在我校舉行。活动由市直管理中心数学教研员卢勇主持，市直学校全体高三数学教师参加本次研讨活动。

課堂展示階段，我校青年教師黃嘉雯和顧燕同時開設一輪複習微專題課《三角形中的邊角之變》。兩位老師分別從邊角混合式、邊角混合條件和純邊、純角、邊角融合兩個角度展開，不同的設計思路，但都深刻揭示了三角形中的邊角之變，教學中啓發學生合理地選擇正、余弦定理進行邊角關系的互化，體現了解三角形建立方程和化簡方程的本質，相得益彰，互通互補。同時板書上對知識框架體系的搭建和每道題呈現的“圖解”思維過程以及課堂中學生主體地位的充分體現，都給聽課老師們留下了深刻的印象。南通大學附屬中學數學學科主任劉曉蘇老師和天星湖中學正高級教師錢鵬老師分別對兩節課作了精彩點評。

隨後，我校高三數學備課組長陳蓓老師就《大三角專題高考研究》，結合自身教學實踐，從課標分析、內容地位、命題趨勢、教學啓示等方面，對當下三角模塊的複習提出了中肯建議。

通州区金沙中学校长、正高级教师羌达勋作了题为《关注过程 强化基础 理解本质——2023年高考试题启示》的专题讲座。羌校长从2023年高考命题基本遵循出发，结合2023年高考真题，从八个方面对试题特点进行了分析，提出接下来一个阶段老师们应该更多地重视课标，理解教材；重视过程，理解本质；重视通法，培养思维；重视经典，提升能力；重视学情，指导学法。

最後，市直管理中心數學教研員盧勇老師對本次活動進行總結，結合期初調研考試的情況，針對當下存在的問題，希望老師們在一輪複習中能更加重視基礎，要更加關注學生對基本概念的理解和對通性通法的掌握，不能只講題型和套路，而應將目標落實到對學生思維的培養上。

圖文：唐悅 編發：劉鑫燕  責審：顧軍 審核：陳風雷 終審：鞠九兵