3月23日，南通市中青年名师潘雪峰工作室在南通开发区实验小学开展了 “快乐的体育课堂”小学阶段教学研讨活动，工作室领衔人潘雪峰、工作室成员、开发区小学体育教师代表参加了本次研讨活动。

首先，由南通開發區實驗小學的張後畏老師與工作室成員通師一附的張建老師執教研討課。張後畏的《森林動物模仿大賽》是以“森林模仿大賽”爲主情境，並創設了“遊、聽、視、想、練”五個特殊情境引導學生體驗，在情景中學習動作技能；張建的《直線跑》是通過遊戲來教，通過一系列的遊戲來激發學生的運動興趣，讓學生在遊戲中掌握直線跑的動作。

接著，是評課沙龍。先由上課老師講述自己的教學設計以及本節課的得與失，接著圍繞“快樂的體育課堂”這個主題進行評課。在評課時大家各抒己見，在肯定成績的同時，對上課中的不足，提出改進的意見與建議，整個評課過程互動交流融洽，思想碰撞熱烈。大家認爲這兩節課的練習手段設計都具有漸進性、趣味性和實效性，使學生在歡快、興趣濃厚的氛圍中有效學習和掌握的動作技能，並通過情景東遊戲，還孩子們純樸、童稚的天性，好動開朗的性格，互助團結的精神，勇敢頑強的品質和歡樂愉悅的童心。

最後，由工作室領銜人潘雪峰進行總結性發言，他認爲：快樂的體育課堂應該是科學的預設，快樂的達成。“快樂的體育課堂”是學生主動學習的課堂；是尊重學生差異的課堂；是放眼學生終身的課堂。快樂的體育課堂不能做表面上的快樂，更多的是要吸引學生在主動參與運動，體驗快樂，掌握技能，讓體育能夠“學以致用”，伴隨終身。