第一次认真阅读朱永新老师的文章《每个孩子都是天使》，觉得他的写作比较真实，反应了如今老师对待学生的态度。并不是每个老师都不会抱有私心，并不是每个老师都会把孩子看做天使，现在的老师也挺难做的，对学生严了，学生说你不好。对你产生敌对的情绪，对学生松了，教学质量又没办法上来，家长也有意见。再说还影响老师奖金、职称等。那怎样才能让我们教师对待学生做到一视同仁。

　朱老師在文中提到“作爲教師，關鍵是要給孩子自由，給他時間，給他空間。你給他一個舞台，他就能還你一個精彩；你給他一點空間，他就能爲你創造無數輝煌。作爲教師，就是要善于發現學生的特別之處，一旦孩子發現了自己，找到了自我，他就會爆發出我們難以想象的能量。”教育就是幫助每個孩子認識自己，只有自己才是命運的主人。無論這孩子健康與否、健全與否。作爲教師，我們都要對他們一視同仁。只有這樣，孩子的無限潛能被挖掘。也只有這樣，如張海迪、愛迪生、乙武洋匡這樣的人會更多。不會因爲上天給他帶來的不幸，而埋沒了他們。

每個孩子都是天使,但他們還是沒長大的天使，存在很大的差異，需要我們這群大天使去尋找他們之間的差異，根據不同的特點給予不同的引導，讓天使們走在自己的路上。只有不斷在學習中成長，充分發揮他們的主觀能動性。只有尊重了生命成長的規律，天使們才會不斷提升自己的能力，這樣的變化我相信一定是最有正能量的。

每個孩子都是天使。持續不間斷的實踐告訴我們，只有讓全面的發展才能讓天使真正的成長起來。但是成長的路並不是一帆風順，中途充滿了坎坷，這個時候大天使善意的心靈去指引他們，手段不是目的，讓他們健康的成長，放棄一些所謂的原則，讓他們自己去奮鬥，關鍵時刻哪怕用一些善意地謊言，最終天使成長了起來，戰勝了人生的荊棘，不是最好的結果嗎？

      每个孩子都是天使，无需太多的条条框框， 生活是最大的老师，诚于生活，诚于生命，道法自然，处处为师，平等和尊重才是和天使们最好的沟通桥梁。孩子身上有最大的美好，从出生后就带着懵懂和期待的眼光看着世界，所以他们是天使。

        每个孩子都是天使，我们的责任就是守护好天使。