江蘇省教育廳體衛處杜偉處長在常州召開的省小學體質健康監測點校體育活動現場展示推進研討會上發表了題爲《曆史的選擇和我們的責任》的重要講話。這次不長的講話，讓我感受到了各級行政部門爲了青少年的體質所作出的不懈努力。

講話圍繞著我國青少年學生體質健康發展的趨勢和狀況，從1985年開始進行的覆蓋全國各個民族的各個年齡段的學生體質健康的檢測工作到2007年中央7號文件的出台，再到2012年10月22號，國務院辦公廳又再次轉發的教育部、發改委、體育局和財政處四部委的《關于進一步加強學校體育工作的若幹意見》，短短五年，國務院辦公廳就發了兩次關于學校體育工作的文件，可見對此事的重視，可見，國家決策部門對于青少年體質健康水平在我國社會主義建設曆程中所處的重要作用是洞察分明的，兩份文件的出台，是對全國各地的指引與要求。

“空談誤國，實幹興邦”這句話用在對學生體質狀況的改變上毫不爲過，僅僅滿足于文件的出台與轉發，對青少年體質狀況的持續下降是無扭轉能力的，江蘇省對此毫不含糊，僅07年至今，就采取了一系列的措施來進行“實幹”：2008年，召開江蘇省學校體育工作會議，提出了明確的工作目標與要求；2009年，江蘇省人大頒布了全國唯一一部地方性《學生體質健康促進條例》，使我們的學校體育工作法律依據；2010年，建立了覆蓋江蘇省13個大市10所高校有十萬多學生樣本量的江蘇省學生體質健康監測的網絡；2011年，又啓動了江蘇省學生體質健康的促進工程。

不僅僅如此，江蘇省還采取了一系列的措施來加強學校體育工作：師資培訓、農村中小學體育場地塑膠化工程、全力推進體育與藝術2+1工程、普通高中陽光一小時的督導檢查、課題申報的立項、優秀學校與個人的表彰等等，可以認爲，在江蘇省體育教師已經不需要再爭論究竟是“有爲才有位”還是“有位才有爲”了，因爲，沒有哪一個學科，國務院辦公廳連續發文，沒有哪一個省市，針對學校體育有如此實際的舉措，“位”已有，“爲”何在呢！

杜偉處長的講話中，我深深感到一個學校體育的行政主管對青少年體質健康狀況的責任感，這份責任感來自于他對上級文件的具體化的執行，這份責任感來自于他對基層學校、一線教師的關注，使得基層的學校、一線的教師並非拿著文件做事，而是在有場地保證、有能力提升、有政策扶持、有督導壓力的基礎上努力工作。

“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”作爲一線的體育教師，我覺得在這樣的一個對學校體育工作日益重視的氛圍中，肩頭的這份責任是重之又重的，應用一種責無旁貸的精神去努力提升青少年體質健康狀況。

“位”已有，“爲”今在！